INICIO
PROYECTO VAMOS A LEER
Caligrafía-ortografía
Los signos de puntuación
Mayùsculas y minúsculas
fonética sonidos inverso de la r
El acento de las palabras
USO DE LA C.Z.QU.K
USO DE LA LL.Y
USO DE LA V Y B
EL USO DE LA MP Y MB
PRIMER PERIODO
Medios de comunciación
La televisión y la radio
El periódico
El enunciado
La validez comunicativa
La oración
El sustantivo
El verbo
Los conectores
La fábula
El mito y la leyenda
Mitos griegos
Propósito de los textos
SEGUNDO PERIODO
LAS NOTICIAS
los organizadores gráficos
La infografía- TEXTOS DISCONTÍNUOS
La historieta-TEXTOS DISCONTÍNUOS
Los mapas y planos- TEXTOS DISCONTÍNUOS
Palabras simples y compuestas
GRAMÁTICA: PREPOSICIONES
Exposición de ideas.
LOS SUFIJOS Y PREFIJOS
LECTURA CRITICA
PROFUNDIZACIÓN DE LENGUAJE
TORTUGUITA SE PERDIÓ
PLAN DE MEJORAMIENTO
ESTRATEGIAS DE LECTURA
CONCIENCIA FONOLÓGICA
LA GRAFOMOTRICIDAD
LA SEGMENTACIÓN SILÁBICA
LAS SECUENCIAS TEMPORALES
JUEGOS
INFORMÁTE
PADRES
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Los signos de puntuación
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La televisión y la radio
El periódico
El enunciado
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El sustantivo
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El mito y la leyenda
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La historieta-TEXTOS DISCONTÍNUOS
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Palabras simples y compuestas
GRAMÁTICA: PREPOSICIONES
Exposición de ideas.
LOS SUFIJOS Y PREFIJOS
LECTURA CRITICA
PROFUNDIZACIÓN DE LENGUAJE
TORTUGUITA SE PERDIÓ
PLAN DE MEJORAMIENTO
ESTRATEGIAS DE LECTURA
CONCIENCIA FONOLÓGICA
LA GRAFOMOTRICIDAD
LA SEGMENTACIÓN SILÁBICA
LAS SECUENCIAS TEMPORALES
JUEGOS
INFORMÁTE
PADRES
Diana Ríos
Vamos a leer, tú lees, yo leo.
Mentalidad de crecimiento
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